目前，中国特色社会主义已进入一个新时代。在提高物质生活水平的同时，人们对精神生活的要求也在逐步提高。面对新时代，如何提高思想政治工作水平，提高自身和学生的精神文化水平，是教育工作者迫切需要思考和探索的问题。

一是中国特色社会主义新时代高校要加强思想政治工作。

随着近年来国内外形势的变化和信息技术等科技手段的快速发展，传统的思想政治工作要求、方法和内容无法满足新一代年轻人的学习需求。开放大学作为一所大量利用互联网等科技手段作为教学方式的大学，应及时改变教育教学方法，满足《纽约时报》的要求。

党的十九大报告提出，要优先发展教育，加快教育现代化，做好继续教育，加快学习型社会建设。**做好思想政治工作已成为建设社会主义现代化教育强国的基石，是国家繁荣和民族振兴的重要标志之一。

然而，仅仅依靠传统可能很难满足思想政治工作的新要求。互联网+大数据时代的到来极大地改变了现代人的生活方式。根据中国互联网信息中心第42次《中国互联网发展统计报告》，中国互联网用户数量已达到8.02亿，其中20-29岁的用户比例最高，达到30.3%。[]这个年龄组是大学生的主要年龄组。互联网已成为学生生活的重要组成部分。不依靠传统课堂教学的思想政治教育可能面临淘汰的风险。

不仅如此，由于目前的大学生基本上是改革开放的新一代，他们在接触更多信息、视野开阔的同时，也面临着信息的混合。大学作为形成世界观、人生观和价值观的重要时期，如果教师不能跟上《纽约时报》的步伐，只遵守原有的思想政治教育方法和内容，恐怕不能发挥良好的价值指导作用。因此，面对新时代，如何做好思想政治工作尤为重要。

二是开放大学思想政治工作现状。

目前，开放大学思想政治工作主要有两个难点。首先是教师。由于开放大学的特殊性，全职思想政治工作者和辅导员配备不足。据统计，在广州广播电视大学系统中，全职思想政治工作者和全职辅导员仅占员工总数的4.2%，其中心理辅导员比例不足1%。由于人员不足，全职人员的人均辅导班级和教学人数大大提高，不可避免地无法满足各类学生的需求。为了改善这种情况，许多分校增加了兼职工作，但兼职人员缺乏系统的培训和工作经验，水平参差不齐，无法满足思想政治工作的需要。

其次，与普通高校不同，开放大学生具有多样性、复杂性、在职性和思维固定性的特点。据统计，广州电视大学及其下属分校的学生中，20岁以下占37%，20-30岁为54.5%，30岁以上占8.5%。学生年龄多样，包括直接入学的学生、失业或初入社会的年轻人、已经结婚、有工作经验的年轻人和中年人[]往往导致同一班级年龄差异较大，给思想政治教育定位带来困难。

特别是近年来，随着工业工人学习实现梦想计划和阳城村官上大学项目的实施，学生的学习目的也表现出复杂的特点。有些学生为了提高他们的教育水平，有些学生为了提高他们的质量，有些学生为了提高他们的工资和待遇。与普通大学生普遍希望提高道德修养的需求相比，开放大学生的需求具有明确的目的，热衷于学习工作技能，对思想政治课的热情不高。

此外，由于开放大学相当数量的学生属于在职人员，教学手段开放，部分课程采用远程教育，思想政治课程机会较少，缺乏集中思想政治教育的机会。

同时，由于学生年龄跨度大，大多数学生的心理和生理年龄趋于成熟，具有固有的价值观，对外部概念的接受度和可塑性较低，阻碍了思想政治工作的推进。

三、分析开放大学思想政治工作对策。

结合广州电大的实际工作，笔者对如何克服新时代思想政治开放教育的困难提出了几点思考。

一是增加开放大学思想政治工作者的比例，提高质量。开放大学思想政治工作面临的最大问题之一是人员比例不足，需要通过公开招聘招聘全职思想政治工作者。此外，广州电力大学安排员工到井冈山爱国革命基地培训，参加全国开放大学教学竞赛，举办质量发展活动，举办党知识竞赛，提高全体员工的整体素质和思想政治工作，使思想政治工作不仅是全职人员的责任，也成为学校的共同责任，形成开放的思想政治教育理念。

二是利用互联网+等科技手段创新思想政治工作方法。互联网+是指利用互联网平台、物联网技术、智能技术、大数据技术，将互联网与传统各行各业相结合，创造新的商业形式、新的商业模式和新的增值业务。[]开放大学比普通大学更接近新兴的科技手段。近年来，广州电力大学依托大数据平台，建立了可用的移动学习平台[]，形成了互联网+思想政治课的第二课堂

第三，通过校园活动等方式，提高学生思想政治学习的自主性。由于开放教育学生难以实现大规模集中学习，广州电力大学共青团委员会举办园林灯会活动，社会主义核心价值观作为灯谜，教学乐趣，思想政治教育进入学生日常生活，改善校园思想政治工作氛围，使学生利用零碎的时间了解思想政治知识。

第四，上好开学第一课，帮助学生了解思想政治课的重要性。由于开放大学生对学习内容有实际的指导要求，因此不可避免地意思想政治课。通过新生入学的第一课，学生可以认识到思想政治学习的重要性，纠正态度，降低入学后思想政治教学的难度。

总之，在新的时代环境下，做好开放大学的思想政治工作不是一蹴而就的。思想政治工作者要紧跟时代要求，结合自身的团队特点和学生的学习需求，在工作方式和方法上创新求变，多思考探索。