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职业教育

分析职业教育如何建设一个优秀的班集体

2019-03-25

水平,不可急功近利。根据教学经验,将目标分为近期、中期、远期三个阶段,每个阶段制订不同的目标,通过分层次的目标实现过程达到梯田式的激励效应,实现班级凝聚力的培养。在阶段性目标制订中,班主任要综合分析班级内学生现状,如思想状态、学习基础与能力、生活现状等,以确保目标的制订切实可行。在目标制订后,带领班···
职业教育

讨论职业教育大发展催生的教学督导与课程督导

2019-03-25

十三个五年规划纲要》明确指出:“贯彻落实新发展理念、适应把握引领经济发展新常态,必须在适度扩大总需求的同时,着力推进供给侧结构性改革”。供给侧结构性改革不是经济领域的“独角戏”,需要社会各部门的协同推进。教育是人力资本投资的基本途径,职业教育又是与社会···
职业教育

相对剥夺视角下我国职业教育发展的分析

2019-03-25

业的比重就上升约0.5 个百分点,所以职业教育在促进就业当中的地位和作用越来越重要。   但是,一方面是我国职业教育取得长足进步,另一方面我国的职业教育在当前却仍然缺乏应有的吸引力,往往成为学生和家庭迫于无奈的选择。上海市中职心理健康教育专业委员会于2011 年甄选···

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