职业规划是指通过考虑自己的兴趣、爱好、能力和专业知识来决定自己未来合适的职业方向。目前，职业规划已作为一门课程进入大学校园，对大学生未来的求职道路具有指导意义。通过分析大学生职业规划教学的现状，找出教育中存在的问题，根据能力成熟模式，努力更有效地开展大学生职业规划教育。

1、促进大学生职业规划教育的重大意义

（1）是贯彻落实科学发展观的重要实践。党的十七届代表大会提出的一个重要战略思想是科学发展观。科学发展观以人为本，全面协调可持续发展。根本方法是协调。既然以人为本，大学生作为今后为中国各方面建设做出贡献的主体，就应该给予根本性的指导。

在大学生就业指导方面，要以学生为核心，服务大学生就业，坚持“以就业为本”的核心思想，全面开展教育工作，为大学生今后走向社会找到合适的工作，既实现了自己的人生价值，又为国家的发展做出了贡献，创造了便捷的条件。

（2）可以进一步完善大学生的思想政治教育。中国发布了一项指导意见：坚持思想问题与实际问题相结合，既合理又务实，以提高思想教育的效果。对于大学生职业规划教育，要解决大学生的思想问题，必须解决学生的就业问题，职业规划教育始终贯穿大学生的思想教育，有效实施大学生的思想政治教育。

（3）促进大学生全面发展的重要措施。大学生职业规划教育的实施是引导学生建立正确的求职观念，根据自己的实际情况选择未来的职业，促进大学生正确认识自己，了解社会，对未来有合理的规划，最终成为人才。学校开展大学生职业规划教育的意义在于让学生全面发展，实现自己的人生目标。

二、促进大学生职业规划教学

为了加强大学生职业规划能力的培养，大学开设了专门的课程。教师根据实际经验和现状，引导学生树立职业观念，逐步实现职业梦想。

另一方面，就业困难问题引起了社会各界的广泛关注。为了改善这种情况，除了学校努力开设课程外，社会还逐渐开设了许多关于职业规划的咨询课程和专业机构。甚至许多学校和社会机构也合作完成资源共享，共同促进大学生职业规划教育的实施。

三、结语

大学期间是学生职业生涯布局的黄金时期，对大学生未来的职业方向和发展具有重要意义。通过成熟，合理规划自己的职业生涯，大学生可以在不同阶段实现求职目标。同时，也使学校分阶段开展职业规划教育，为教育提供了可操作的实践模式。