为了保证英语翻译人才的顺利培养，我们可以制定一些保障方案

1. 努力完善实践教学

在教学理论的教学中，要结合实践进行教学，加强学校与相关企业的合作。通过与校企的合作，将更多的学生引入社会轨道。让学生更多地了解英语翻译专业的一些基本社会知识。引导学生走出课堂，融入社会，让学生亲身感受商务英语的实际应用。另一方面，教师需要亲自将社会实践引入课堂教学，比如为学生布局一些基本的翻译任务，让学生通过阅读资料进行查询，并由教师进行评价作为参考。这种教学方法有利于塑造学生的专业能力，使学生更好地适应未来的工作模式和环境。

 2. 完善辅助平台

在教学过程中，一个好的信息共享平台非常重要。其中，网络是一个很好的平台，网络上有大量的专业知识和时事新闻供学生学习。现在互联网发展迅速，每天都有很多信息传递给公众。我们的学生可以通过互联网这样的大平台学习专业知识，了解专业素质。在教学过程中，教师要结合网络知识培养学生，拓宽学生知识面，提高学生专业素质，引导学生利用现代信息资源学习，培养真正适应市场需求的人才。

其次，在人才培养过程中，教师不仅要注重翻译技能的培养，还要同时培养商业知识和专业素质，这是必不可少的。学生应深入了解商务英语的行业特点，了解一些基本业务的处理方法和步骤。商务英语的能力最容易反映在实践过程中。专业的商务英语翻译应该具备这些最基本的商业技能。传统的教学模式主要停留在繁琐的理论知识上，不结合社会的实际需要。这种模式培养的人才在实际操作中遇到的一些问题往往难以解决。

3. 职业的基本技能

学生的最终目标是掌握商务英语翻译的基本技能，以便更好地融入该行业。随着国际交流的深入，人们对商务英语翻译的需求不断增加，特别是在英语翻译行业，企业的需求也越来越高。商务英语翻译的发展在一定程度上促进了一个国家的经济发展，因此培养商务英语翻译人才非常重要。许多相关企业要求申请人具有良好的沟通能力、大量的商业知识和语言积累。随着社会的快速发展，商务英语翻译必须遵循《纽约时报》的发展趋势，以便更好地符合国际标准。

4. 对口培养模式

在培养商务英语翻译人才的同时，要时刻关注用人单位的实际需求，通过对部分相关单位和从业人员的调研，了解当前职业市场的最新市场，结合国民经济发展，培养匹配的商务翻译人才，建立良好的对口方式，对国家相关企业有很大帮助，间接加强国际经济交流，促进我国经济发展。此外，通过相关调查，最终确定了商务英语翻译人才的基本素质和技能，使企业更有选择性，也有利于大多数商务英语翻译人才的加入。

5. 结语

在培养商务英语翻译人才的过程中，要与社会的具体情况紧密结合。教育工作者要密切关注公司的人才需求动态，主要关注学生的学习情况，随时制定相应的人才培养方案。这种人才培养模式有利于人才输出。在教学中，要注重塑造学生的实际能力，适应社会的发展和需要。相关教育工作者应根据社会实际需要，制定适合培养商务英语翻译的教学方法，为这些考生提供更多的就业机会。