处理环境艺术设计教育的对策

设计教育在我国教育中并不乐观。为了促进祖国未来教育的发展，作者通过实践研究为设计教育提供了新的方法，主要包括以下几点：

（1）全力支持设计教育

国家应采取“长期、钓大鱼”的设计教育手段，更需要教育事业。虽然设计教育目前还没有受到国家的青睐，但环境艺术设计在城市建设和社会发展中不断得到支持。因此，我国应大力开展设计教育，帮助设计教育走上正轨。在经济和精神上，我们应该最大限度地支持设计教育，帮助设计教育更好地发展。

(二)设立环境艺术设计培训培训

环境艺术设计是一门新兴的专业。作为设计专业，其实践技能至关重要。考虑到安全因素，很多学校对环境艺术设计专业的学生采取了理论知识学习，没有考虑到学生需要通过社会实践提高专业水平。学习设计的学生更注重外部事物的视觉冲击和思维能力的创新。因此，学校可以建设设计室，既可以避免学生发生事故，又有助于学生的动手操作能力。

设计室不仅可以提高学生的动手操作能力，还可以将设计理论与外部企业联系起来，使其更快地适应社会。这种方法不仅锻炼了学生的实践技能，而且有助于他们以后进入社会。

(3)借鉴“包豪斯”教学体系

旧的教学体系阻碍了环境艺术设计教育的发展，因此有必要采用新的教学体系。作为领导者，包豪斯为当代艺术做出了巨大贡献。其目的是增强学生的社会责任感，倡导学以致用，更好地为社会提供服务。许多大学可以从包豪斯的教学方法中学习，这将对环境艺术设计教育有很大的帮助。

在传统的设计学院中，大多数学生教授理论知识，而包豪斯教育系统使用“车间式”教学，在课程中获得实践，在实践中感受课程。一般来说，它是将学生投资于建筑工地、设计公司和与设计相关的行业。通过为学生提供评估，你可以获得毕业证书。这种教学体系使学生能够在实际操作中学习理论知识，并为他们离开学校奠定坚实的基础。

结语

综上所述，艺术设计教育在经济发展中发挥着重要作用。为了更好地发展环境艺术设计，高校应提供资金和精神支持，探索艺术设计教育规律，制定更科学的发展规划，提高学生创新精神，建立新的教学体系，实施包豪斯“车间”教学，巧妙结合理论与实践，实现艺术设计教育的价值，促进国家教育工作的更好发展。