1、儿童游戏的定义和本质

1.定义：游戏作为一种跨越文化和年龄的人类行为，是自助自由和个人快乐满足的非功利行为的总称。

2.实质：

(1)体验。从方式上看，游戏是错觉的、虚构的，但从本质上讲，游戏玩家在游戏中得到的感受是真实的。

（2）规则。在游戏中实施了一系列规则，设置了游戏玩家参与游戏活动的基本结构，并在游戏活动中强制执行。游戏规则是事先规定的。

（3）自主性。从游戏过程分析来看，儿童应根据自己的意愿确定游戏内容，布局动画场景，选择游戏伙伴和游戏材料，决定如何处理和使用活动材料，并根据自己的兴趣和愿望控制游戏过程。

（4）虚幻。从游戏内容分析来看，儿童游戏是虚构的，充满想象力。

2、游戏在儿童发展中的作用

1. 游戏促进儿童思维发展

（1）在游戏中，孩子们可以潜移默化地学到很多知识。

（2）游戏有利于培养孩子的注意力、判断力和观察力。

（3）游戏能激发孩子的想象力和思维能力。

2.游戏有利于儿童的社会发展

（1）作为游戏中的集体成员，孩子们开始学会相互理解，共同遵守纪律，学会与人相处。在游戏的帮助下，孩子们的社交能力得到了锻炼和发展。

（2）在游戏中，孩子们学会了解他人，并试图通过扮演各种角色来感受他们长大后会成为的角色。

（3）在游戏中，他们首先学会发现自己，他们知道自己是什么样的人，他们的行为会带来什么后果，以及别人对自己的反应。

3.游戏有利于儿童情绪的发展

（1）游戏是儿童表达情感的重要方式。孩子们通常专注于游戏，无拘无束，展现自己的真实本性。

（2）游戏是儿童克服精神紧张的一种手段，儿童在游戏中学会解决问题。

（3）游戏有助于消除孩子们的愤怒。当代许多心理学家和教育家把游戏作为一种治疗方法，对儿童的行为障碍或情绪焦虑有很好的效果。

4.游戏有利于学前儿童的身体训练和成长

当孩子们在游戏中跑步、跳跃、攀爬、攀爬时，他们加速了血液循环，加速了新陈代谢，增强了体力，使他们的动作越来越协调，身体越来越强壮。