正确看待陪读现象

(1)陪读有一定的好处:

有一个农村孩子，现在上高中一年级。为了让父母进入大学，他们跳出了农场，在学校附近找到了一所房子，母亲负责他的食宿。在过去的六个月里，在母亲的监督下，他取得了快速的进步，现在他已经从平时的中低年级成绩转变为中高年级成绩。成绩的取得离不开母亲的陪同。因为他的母亲在学校学习，他可以按时吃饭、工作和休息，尤其是那些在农村地区进入县城的孩子。周末他不必在家里和学校之间来回走动，这减少了开车带来的疲劳，这有利于集中精力复习家庭作业。此外，我们还可以利用周末到书店

（2）也有很大的负面影响：

如今，大多数家长认为上大学是孩子们唯一的出路。为了给孩子更多的学习时间，一些家长选择陪孩子。这些家长为孩子做了连叠被子、洗内衣和袜子的事情，以确保孩子每天都在学习、学习和学习。在我看来，这种现象确实有害。首先，父母照顾孩子太全面了。很难说他们是否有助于学习。孩子们一定很惰性。他们也认为父母所做的一切都是对的，自然会缺乏责任感。据报道，一位才华横溢的大学生在出国读研究生时要求带母亲去。原因是他一直由母亲陪同，以至于20多岁时还没有洗袜子。没有母亲，他就不能在国外生活。希望家长能从中吸取教训。其次，家长陪伴也可能与学校教育背道而驰。因为学校要求学生德、智、体、美全面发展，而家长对孩子的过度溺爱会与此矛盾，影响孩子的成长。希望家长能从这件事中吸取教训。其次，家长陪伴也可能与学校教育背道而驰。

此外，我们还应该培养孩子与他人和谐相处的能力，使他们成为具有合作精神、开放性格和健全性格的人。一个好的集体是最容易培养健全人格的形成，但父母的陪伴会导致孩子独处，不利于他们健全人格的形成。此外，我们应该注意培养孩子面对挫折的能力，使他们成为能够面对复杂情况的人。陪伴往往由父母直接解决孩子可能遇到的困难，结果孩子根本感觉不到生活的艰辛，将来一旦遇到麻烦就会不知所措。所以，为了孩子，父母仍然不应该陪伴他们。

总之，权衡利弊，笔者认为陪读弊大于利。