社会上对父母陪伴的现象有不同的看法。不久前，笔者对部分学生和家长进行了随机抽样调查，36.7%的学生同意陪同％，反对的占６３.３％。赞成者大多从减轻学生压力、帮助学生提高成绩的角度出发，有利于进一步学习。反对者异口同声地认为，如果孩子长大了，就必须学会自力更生。

笔者认为，陪读可以解决燃眉之急，但从根本上说，陪读并不是一个好现象。这种现象的产生有其复杂的社会、学校、家庭和学生自身的原因。这些应该引起我们足够的重视。

陪读现象的原因

（1）陪读现象的社会原因：

近年来，随着高校的不断扩招，“千军万马挤木桥”的场景发生了变化。如今，我国高等教育毛入学率已达19%％，一些大城市的高考录取率高达70％以上，大学生规模居世界第一。越来越多的人进入大学门槛，表明中国的高等教育正从过去的精英教育转向大众教育，这无疑有助于提高人民的整体素质。

然而，高等教育的普及似乎很难动摇长期积累的传统人才观和就业观。上大学、著名大学和著名大学的热门专业仍然是学生家长的梦想；分数和入学仍然是大多数学校和教师唯一有效的“指挥棒”；随着就业形势的严峻，一些用人单位的门槛也在上升...

究其原因，主要是人们对人才观的误解，突出了成才标准的唯一性，将成才与学历文凭等同起来；成功的方式是单一的，把上大学、拿高薪作为人生成功的必由之路。

目前，经济社会变化迅速，科技发展日新月异。社会对人才素质的要求已经从单纯的知识转变为知识、能力和人格协调发展的综合素质。胡锦涛总书记在去年召开的全国人才工作会议上提出了“不仅学历，不仅职称，不仅资历，不仅身份”的“四不仅”人才观，多次运用“各类人才”的理念，强调“人人都能成为人才”。

对于那些在寒窗苦读了十年的学生来说，考上大学是好事，但考不上大学并不意味着成功之路被切断了。上大学并不是成功的唯一途径。需要注意的是，文凭对个人来说只是人才生产程序的证明，并不等同于其真正的价值。有文凭的人能否被称为人才，取决于他们是否能当官员。人才的存在是能当官员、能当官员的人与他人相比的结果。

(二)陪读现象的学校原因

1、学校常规管理存在漏洞

随着招生规模的扩大，学生素质的整体下降，学生参差不齐，宿舍部分学生的活动无法得到有效监控，宿舍管理存在一些误区。随着学校管理模式的改革，后勤社会化管理逐步实现，一些学生也带着“有色眼镜”看人，涉嫌处理生活教师的管理。宿舍关灯后，还是有少数学生谈论山，直接影响到另一部分学生。甚至溜出去上网吧，包夜。

2、学校食堂的伙食问题

在应试教育的社会背景下，学生的学习是第一要务。虽然他们不能享受物质，但家长和学生认为花同样的钱得不到相应的回报。而且，当学生长大后，他们需要加强营养，照顾好自己的生活。陪读现象并不奇怪。

3、少数学生有学习意识

教育不是万能的，学校老师有时帮不上忙。经过多次教育，效果依然不显著，学校老师别无选择，只能把这个“包袱”留给家人。让家长加强监督管理。

（3）阅读现象的家庭原因

如今，大多数家长认为上大学是孩子唯一的出路。为了给孩子更多的学习时间，一些家长为孩子叠被子、洗衣服。为了保证孩子每天都在学习、学习和学习。父母照顾孩子太彻底了。但是孩子肯定有惰性，会认为父母能做的一切都是对的，自然会缺乏责任感。父母的陪伴也可能与学校教育背道而驰。

(四)陪读现象的学生自身原因

1、学生自立自理能力差

现在的学生大多是独生子女，自主能力差，长期过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，缺乏基本的生活能力，独立意识差。

2、学校的管理

由于升学的压力，每所学校都采取了不同的常规管理措施。由于晚上自学的“不自由”、“不习惯”也导致一些学生退宿，自己租房，让父母陪他们。

3、少数学生学习习惯差，意识差

目前，在金钱浪潮的影响下，社会主义市场的经济条件和新的“阅读无用论”正在上升。有些人没有文凭仍然赚很多钱，这对少数学生的世界观、人生观和价值观有一定的影响。他们的学习目的不明确，学习态度不正确，对学习文化知识不感兴趣。容易放松和工作，容易受到复杂的社会环境甚至不良氛围的影响，缅甸网吧、游戏室、吸烟、打架、打架、早恋，辜负父母的期望，父母陪伴也没有办法。