将红色校史校训与“社会实践”相结合，探索大学生教育的新路径

社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分。在社会实践中教育人民，坚持教育服务现代化建设，结合劳动和社会实践，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。特别是将红色校园文化与社会实践相结合，思想政治教育与社会需求相结合，引导大学生积极参与社会实践，组织大学生走出学习，走出学校，增加知识，在实践中经受锻炼。

（1）建立校史博物馆，引导大学生认识红色校史和校训精神。学校要注重校史博物馆的建设，挖掘校史中的代表人物和典型历史片段，考察历史文献的时代价值，把校史博物馆作为校史教育宣传的平台，每年组织新生参观校史博物馆。通过情感讲解、图片文字和实物展示，大学生可以在短时间内全面直观地了解高校的办学历史，进而深刻体会高校的历史文化精神。高校可以为新生撰写简单明了的教育书籍，校史博物馆还可以不定期开展校史知识竞赛，设立校史文化讲座，让新生接受校史教育。

（2）利用革命节日充分发挥红色校史校训的日常教育。中国的许多革命纪念日本身都有丰富的思想政治教育资源。高校应利用加强红色校史和校训教育，探索红色校史上与革命节日有关的历史背景和事件，加深大学生对红色校史和校训精神核心的认识。例如，在129年纪念晚会上，在建党节和建军节组织演讲比赛，在校庆晚会上安排校史歌舞剧，让大学生在欣赏艺术、参与实践活动的同时，进一步了解校园，热爱校园。

（3）建设校园文化，引导大学生继承红色校史和校训精神。提高大学生红色精神的主动性和主动性，引导大学生自觉继承红色校史校训精神，是红色校史校训教育的根本出发点和立足点。红色校史校训的精神内涵必须融入到学校文化建设中。高校在规划校园文化时，无论是在物质、制度还是精神层面，都要融入红色校史校训教育的内容，使校园文化有血有肉，如打造学校历史名人雕像；以学校名人和纪念事件命名校园路面建筑；通过校史回顾，解读校训，唱校歌活动等。要融入校风校风建设和党团建设，使红色校史校训文化融入班级、公寓、社区，引导大学生融入社会实践。