叶圣陶先生说:“什么是教育？简单来说，就是养成好习惯。”小学是孩子养成各种习惯的关键时期，学生容易养成

良好的学习习惯，也容易出现不良习惯。不良的学习习惯严重影响小学生的学习效率，良好的学习习惯是学习的保证，对学生未来的发展起着重要的作用。孔子，中国教育的鼻祖，也很好地解释了从小养成习惯的重要性:“少成若自然，习惯成自然。”“从小养成好习惯，优秀的素养就像本性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾表示，成功的教育始于习惯的形成。教育的核心不仅是教授知识，更是学会做人。习惯是一个人储存在神经系统资本中，一个人养成良好的习惯，一辈子都不能用完它的利息；养成一个坏习惯，一辈子都无法偿还它的债务。蔡元培先生也曾说过：“教育者，培养人格的事业也”。美国著名思想家罗索曾经说过：“幸福的生活在于养成良好的习惯。”“教育的核心是培养人的健康人格，而健康人格的培养应该从培养良好的行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。在教育实践中，要用各种有效的方法帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节入手，从现在入手，扎实有效地开展小学生习惯养成教育。作者谈到了自己的经历。

首先，培养学生亲自查看参考书和材料的习惯

参考书和材料是不会说话的老师。在学习中使用参考书和材料有很多好处。除了一般的词典和词典，每个学科都有专门的参考书。家长应该引导孩子多使用参考书。家长要给孩子树立榜样，遇到生词，咨询不会说话的老师。你也可以和你的孩子一起查字典和词典。有条件的家庭可以带孩子去买几本参考书(包括材料)放在书架上，经常查看。买参考书，听老师的建议。这种习惯已经养成，终身受益。

2、培养学生勤于思考、敬业的学习习惯

目前，一些教师没有注意到塑造学生的预习习惯。新课结束后，学生们知道他们学到了什么，所以没有准备的教学是不可能取得最好的效果的。预览就像火力侦察一样，可以让学生明确课堂的学习目标，了解重点和难点在哪里，带着问题上课，从而提高课堂学习效率。教学实践表明，学生在课堂上学到的东西会在课后被遗忘，这是大脑遗忘规律的表现。在课堂教学和课外辅导中，要注意培养学生勤于思考的习惯。对于学习中遇到的问题，要尽量自己解决，不要依赖他人。在课堂上，如果学生“人在曹营心在汉”，就不可能学好，课堂教学任务也不可能很好地完成。在教学中，要注意培养学生集中精力学习的习惯。在课外学习中，还要帮助学生克服学习、玩耍、学习、吃饭等不良习惯。