在一节数学课上，一位韩国学生问我：“老师，我们现在学习类似的图形和概率对我们未来的生活有什么用？学这么多功课有什么用？我们上班的时候不能用！”我说：“学理科主要是培养你的逻辑思维能力，让你学会如何思考。学习文科注重培养你的文学修养，塑造你的人格魅力。”学生们没有从我的话中意识到什么，而是更加困惑。

不仅在中国、韩国、日本……其他国家的父母也希望他们的孩子取得优异的成绩，所有的家庭作业都能得到平衡的发展。在学生时间表上，除了在学校学习5天外，周末还有两天的各种文化补习班。这种希望女人成为凤凰，希望孩子成为天才的心情让孩子喘不过气来，有些人甚至开始怀疑学习的价值。事实上，每个孩子都有自己的梦想，但如何抓住遥远的梦想呢？学习对实现理想有什么帮助？对于这种情况，孩子们没有时间思考，或者甚至找不到思考的方向。

前苏联教育家苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学写道：“学校教育给学生和社会，最终目标是一致的，即：培养清醒的理性、崇高的心和灵巧的手，可以尊重其他社会群体，善于珍惜、爱和尊重他人的劳动、精神尊严、智慧和美丽。”经过深刻的反思，作者意识到，校长和教师除了教授知识外，更重要的是培养个性健全的学生。

在以“理想”为主题的班会上，韩国学生A说，她的梦想是成为一名时尚设计师，日本学生B说他想成为一名工程师，中国学生C说他想成为一名职业篮球运动员，进入NBA。突然，韩国学生D说：“既然这是一个理想，当然很难实现，那么我们为什么要为一个遥远的梦想而努力工作呢？最后，我们发现我们根本无法实现我们的理想，这将是非常悲伤的，最好不要有一个梦想！”中国学生C说：“我也知道我几乎没有机会去NBA，但我喜欢打篮球，也为了我的梦想，每天努力练习，我很高兴，因为我有一个理想。”说着，兴奋的眼泪流了出来。全班都失去了声音，很长一段时间后，我们鼓掌鼓励这个有梦想的学生。

听着学生们的话，作者突然对自己的工作有了新的认识：在中学学习阶段，教师正在帮助学生找到自己擅长的学科，扩展甚至超越课程标准，为未来的专业和职业发展做准备，为家庭和社会创造价值。

在班会上，作者接着问你：“你喜欢哪门学科？”韩国学生A喜欢艺术，日本学生B喜欢物理，中国学生C喜欢体育，韩国学生D说他不知道。作者随后问：“如果一个时尚设计师不能用画笔画出她心中完美的衣服，考古学家不知道青花瓷的出土时代和图案特点，记者不知道如何写新闻稿，药剂师不知道两种化学物质是否可以一起使用。他能做好自己的工作吗？你能保持你的个人兴趣吗？”每个人都知道答案。有一半的学生举手发言，意识到他们最喜欢的科目与他们的梦想密切相关。学生们开始发现，学习是为了他们的梦想，也是为了帮助每个人发现他们的爱好。因此，如果每个学生都能充分发挥自己的专业知识，在老师的正确指导下，学生总有一天能保持这种热情和兴趣，他一定会成为某一方面的专家。

首先，寻找梦想的方式

1. 发展兴趣

兴趣是最好的老师，是滋生梦想的肥沃土壤。首先，教师要引导学生注意观察身边的人在做什么，读什么书，对什么感兴趣，多和他们讨论交流。因此，找到自己感兴趣的东西，尝试去触摸。从长远来看，你会培养自己的爱好和爱好。

2. 随时记录

在教学过程中，教师应要求学生准备笔记本，记录日常生活，包括他们所看到的和经历的。如果他们长期坚持下去，学生会通过记录找到自己的兴趣，从而真正了解自己，发现自己的理想。

3. 不断追问

在学生有了自己的爱好之后，老师应该要求他们思考：在这些兴趣和爱好的背后，有自己的梦想吗？一个大的梦想可以分为几个子目标来完成？实现每个目标需要做哪些准备，学习哪些知识？在思考的过程中，学生会不断寻找实现梦想的方法，一步一步地接近梦想，直到最终实现理想。

二、实现梦想的方法

1. 纸上总觉得浅，绝知这件事要实践

作者班上有一个中国学生E的梦想是做一个与动画相关的职业，但他只是每天手里拿着“沙沙漫画”，但当班级展示文化时，他向前看，不想展示他的个人兴趣。作者认为，如果你只关注阅读，那么兴趣总是只是兴趣，不可能发展成一种专业知识，只能作为一种娱乐。在这方面，作者鼓励学生E放下书，通过漫画，写漫画故事，让他提高漫画在不断练习中的能力，然后缩短与梦想实现的距离。

2. 山重水复疑无路，柳暗花明的另一个村庄

当学生觉得自己的理想很遥远，无法实现时，教师应该引导学生从不同的角度看待问题，找到新的学习方法，找到新的研究思路，从而获得意想不到的效果。班上的一个日本学生F非常喜欢踢足球，总是梦想着搬出名堂，所以他每天都来操场踢足球。有一天，作者发现他下课后呆在教室里看书，没有像往常一样踢足球，于是问他：“你今天为什么不踢足球呢？他沮丧地回答说：“我喜欢踢足球，但我发现我每天都这样踢足球，没有进步，这打击了我的热情，所以我不想踢足球。”作者再次问他：“你什么时候开始踢足球？“三年级”他回答说。“既然你已经踢了这么多年了，那就意味着你非常喜欢踢足球。你为什么这么快就放弃了？”你尽力了吗？我的建议是：你可以在网上搜索中学生训练和踢足球的视频，然后每天按照规定进行常规训练，按时按量，坚持两周，然后考虑是否放弃这个爱好。“他的眼睛突然有了神，用力地点点头。

这个学生给作者带来了很多灵感：这不是我们的教育所期待的吗？陶行知先生说：“你希望你的孩子成长为什么样的人，让他过上什么样的生活。”从这个意义上说，教育是指导学生发展兴趣，坚持下去，把兴趣变成优势，把优势变成能力。

3. 随风潜入夜晚，润物无声，

孩子们的梦想是非常珍贵的，老师应该根据学生的实际情况，通过各种形式的活动，激发他们对梦想的追求，使他们在追求梦想的旅程中，不要放弃。此外，教师还应将教育细化到每一天，无形中渗透到相关的教育理念中，使学生在无意识的努力中越来越接近梦想。

不同的肤色，不同的国家，来自世界各地的孩子，每个人都有理想，老师能做的就是帮助孩子找到梦想，帮助他们一步一步地发展理想，实现理想。梦想是遥远的，但绝不是遥远的，只要帮助学生将梦想细化为几个阶段的目标，并逐一实现，理想就会悄悄地进入每个孩子的生活。