老师应该如何正确使用姿势语言呢?
美国心理学家艾伯特·梅拉宾通过实验提出了这样一个公式:信息的总效果=7%的单词 38%的声响 55%的人类动作和面部情绪。行为科学告诉我们,几乎所有的姿势语言都可以作为人际交往的一种方式,也可以作为教学管理。
曾经有人形象地描述:“组织课堂教学,一流的老师用眼睛,二流的老师用语言,三流的老师用惩罚。”这句话生动地说明了老师姿势语言的重要性。的确,有时候老师鼓励的眼神,亲切的微笑,生动的手势,对孩子来说比千言万语好。那么,老师应该如何正确使用姿势语言呢?
1、手势及时准确
法国艺术大师罗丹说:“手是说话的工具。”。在教学过程中,准确适当地运用手势,不仅能传达思想,还能表达感情,还能增加有声语言的说服力和吸引力。
因为孩子年纪小,身体发育不完善,所以犯错是不可避免的。有的老师缺乏耐心,对孩子做不好的手势,比如用食指引导、敲鞭子、拉孩子。比如老师指责孩子的时候,会不经意间用食指引导孩子的头;当孩子不安静时,用鞭子敲打物体;另一个例子是,当孩子排队时,因为有些孩子站不好,他们只是不耐烦地站起来拉孩子的衣服,让他们站好。这些都是不尊重孩子的不恰当行为。一方面,让孩子内心害怕老师,不敢接近老师,不敢尝试错误,形成软弱的个性心理;另一方面,伤害孩子的自尊,打击孩子的心灵。
二、表情灵活丰富
马卡连科说得很好:“教育技能也体现在教师使用语气和控制自己的面部情绪上。教师不能没有表情,不善于使用表情的人不能成为一名好老师。”然而,当一些老师对孩子们回答的问题不满意时,他们会皱眉、摇头、撅嘴等表情;有些甚至在孩子们吵闹、不能安静的时候,这些都会对孩子们的心态产生负面影响,不利于孩子们活泼可爱的性格的发展。
在一堂教学观察课上,张老师给孩子们讲了一个关于“圆帽子飞”的故事。在故事中,当人物交谈时,她用哭泣的声音,撅着嘴,皱着眉头,代替圆圆说:“我的帽子飞了,飞到了树顶上。”边说边揉眼睛;用粗糙的声音和简单的表情代替小象说:“我有一个大鼻子,我帮你拿。”然后,圆圆拿到帽子后,表情很开心。在整个过程中,孩子们听得很认真,张老师说圆圆拿到帽子后,孩子们鼓起了掌。
可见,教师的表情灵活丰富,还能激发课堂氛围,让孩子在轻松的氛围中学习知识,丰富爱情。
三、眼神巧妙诱导
眼睛是心灵的窗户,每个人心中的东西都可以通过这个窗口映射出来。老师的眼睛应该是最有表现力的,孩子们可以从老师的眼睛中得到表扬、信任、鼓励和肯定。然而,有些老师习惯性地只盯着自己喜欢的孩子,忽视与其他孩子的对视,使他们被忽视,影响他们的情绪和主动性。其他老师长时间盯着孩子看,会给孩子造成心理压力和紧张。
在课堂上,教师还可以利用眼睛的变化来组织和维持课堂纪律。教学前,教师可以用眼睛看一周,可以激发儿童精神,稳定教学秩序;在教学过程中,如果教师能以温和、热情的眼睛平等分配给每个孩子,也能提高孩子的学习主动性。
例如:特级教师牟丽芳在教学中,眼神的运用达到了灶火纯真的境界。有一次,她读课文,手里拿着教材,充满了情感和情感。与此同时,全班同学都在她眼里。其中,一个学生的思想溜走了。她敏感地发现了这个微小的变化。她没有停下来说:“请注意!”相反,她像往常一样读书,自然而然地慢慢地向他踱步,仿佛她的踱步是教学所需要的。当我走近他时,我看了看他。这只是一秒钟或更短的时间,显然包含了成千上万的单词。学生立刻悄悄地集中精力,全身心投入到正常学习中。一个小事件平息了,课堂上没有涟漪。学生们沉浸在老师朗读时创造的愉快氛围中。
眼睛的巧妙运用能产生的震撼远比老师的谆谆教诲和谆谆教诲更深刻、更发人深省。在这个时候,老师不再只是一个教师,而是一个领导者,引导孩子前进。
四、身姿挺拔端庄
众所周知,孩子们有很强的模仿能力。教师的每一种行为都应该对孩子有很好的行为。因此,教师应该在教育教学中树立良好的形象,其中姿势是不可或缺的一部分。
作为一名幼儿教师,我们也应该像演员一样敬业。从一开始进入教室,老师就要精力充沛,精力充沛,脚步要快乐灵活,表现出自信和快乐,让孩子从老师那里体会到朝气蓬勃、鼓舞人心的力量;相反,如果老师蹒跚学步,虚弱无力,就会让孩子感到沮丧。
高挺端庄的姿态是老师内心气质的表现,是孩子效法的好举止,也是尊重孩子的表现。
五、服装得体大方
虽然教师的外表风格是一种静态的姿势语言,但它可以给孩子们带来深远的影响。孩子们喜欢注意老师的衣服和发型的变化。一些年轻教师追求潮流,喜欢浓妆艳抹,穿奇装异服,不方便灵活投入儿童活动,阻碍教育教学工作,也影响儿童教学的注意力。同时,它也会误导他们的审美观和思想。
有声语言丰富多彩,无声语言丰富多彩,无声姿势语言是教师教学中有声语言的重要辅助手段。它对幼儿园教育教学有直接影响,对教师的工作具有重要意义。在幼儿教学活动中,如果教师能够灵活正确地掌握姿势语言表达技能的应用,不仅有利于教师更好地管理教学,而且给孩子信任、表扬、宽容等情感体验,为孩子创造轻松舒适的学习氛围,使其身心健康成长。
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