随着计算机技术和网络技术的发展，各种先进技术不断出现，大大改善了我国教育现状，提高了教学效果，丰富了教学手段，扩大了教育的影响范围。其中，基于静态图像的虚拟现实技术是教育领域广泛推广的网络技术。其开发开发成本低，操作简单方便，教学效果好，得到教育界的认可，发展前景也很好。结合多年的高职教学经验，作者详细讨论了该技术，并分析了其在教育中的典型应用。

1、基于静态图像的虚拟现实技术的基本概念和特点

虚拟现实技术是近年来计算机和网络市场上非常“流行”的技术产品。其主要特点是创造逼真的虚拟现实场景，并使用立体眼镜、传感手套等外部设备，让体验者获得与真实场景相同的视觉、触觉和听觉感受，并通过体验者的动作将指令信息传输到计算机上，从而实现人机交互。基于静态图像的虚拟现实技术是虚拟现实技术中的一种初级技术。其研发和操作相对简单，应用设备相对常见，因此在市场上得到了很好的普及。基于静态图像的虚拟现实技术，以全景概念为核心，可以实现对物体或空间的360度无死角观察。利用这项技术，我们可以随意旋转图景或改变视角，从而获得三维空间感。目前，我们生活中最常见的全景地图是基于静态图像的虚拟现实技术为人类服务的最佳展示。

与其他虚拟现实技术相比，基于静态图像的虚拟现实技术利用图片、视频或数字图像创建虚拟环境，具有较高的可信度和清晰度。同时，由于数据量小，网络下载速度快，受网络宽带影响小，计算时对设备流畅性要求不高。任何普通家用电脑都可以用来浏览和观看基于静态图像的虚拟现实技术制作的图像。此外，基于静态图像的虚拟现实技术对空间和物体的观察，摆脱了手套、头盔、眼镜等一般虚拟现实技术图像所需的外部设备的限制。三维造型的操纵只能靠鼠标和键盘来完成。此外，开发周期短，生产成本低。因此，可以说，该技术以最低的投入获得了最大的回报。它开辟了多媒体技术与仿真技术融合的新途径，为“虚拟现实”的普及做出了巨大贡献。

2、基于静态图像的虚拟现实技术在教育中的典型应用和意义

目前，基于静态图像的虚拟现实技术主要应用于历史、地质、自然、生物学、医学等自然科学领域，一些商业项目开始探索其在该领域的深度应用。对于教育行业来说，基于静态图像的虚拟现实技术在教学中的应用仍然是一件新鲜事。充分利用该技术不仅有利于提高教学效果，而且有利于促进教学改革，促进我国教育的持续发展。

（1）为教学的开展提供优质的资源补充

对于今天的教育行业，基于静态图像的虚拟现实技术主要应用于建筑工程、考古学、医学、历史教育等课程，可以为学生提供更直观的全景图像，引导学生跨越时空距离，进入传统课堂和教科书中不可能接触的三维场景，无论是参观经典建筑模型，还是进入从未开放的私人收藏博物馆，还是走在古代市场上，体验现实中看不见的粒子对撞空间，都能给学生带来新鲜的感觉，让他们体验学习的乐趣。对于高职院校来说，即使我们开设的课程大多是实用技能培训，更强调课程的可操作性和实用性，与上述历史、建筑、物理领域“不相容”，但我们可以说，基于静态图像的虚拟现实技术也适用于高职教学。以高职院校常见的机械设备课程为例，基于静态图像的虚拟现实技术可以为课程提供高质量的教学资源补充，如在学生面前展示360度全景，可以帮助他们更好地了解零件结构和部分比例；将完整的设备分解并展示给学生，可以使学生形成三维设备组件图像，帮助他们运用三维思维进行操作。对于导游培训专业来说，基于静态图像的虚拟现实技术的应用可以帮助学生随时进入不同的景点，体验美丽的风景和变化，并具有真实的图像感X与课堂文本内容相结合，可以帮助学生更好地理解和掌握相关知识，学习效率自然会显著提高。

（2）为教师工作的顺利开展提供有效的辅助

在以往的课程过程中，由于缺乏三维教学辅助手段，仅靠教师的口头解释或图片展示并不能很好地提高课堂效果，活跃课堂氛围。基于静态图像的虚拟现实技术的出现为课程的顺利发展提供了有效的辅助。教师只需向学生展示三维图像，许多问题很容易解决，这对提高教学水平和教学效率具有重要意义。

（三）节约教学资源和资金投资

基于静态图像的虚拟现实技术设备简单，兼容性强，可以在普通家用电脑上流畅浏览。同时，基于静态图像的虚拟现实技术制作的图像也可以重复使用，设备更新开发投入较小。这一特点为教学的发展节省了大量的资源和资金，对高职院校的可持续发展具有重要意义。

结语：

基于静态图像的虚拟现实技术为教育改革提供了新的思路和途径，为教育行业真正融入信息时代提供了良好的机遇。相信在不久的将来，随着理解的深入发展和技术手段的不断进步，基于静态图像的虚拟现实技术将在教育领域大放异彩。