在这个信息时代，大学生最喜欢的社交方式就是利用互联网。互联网确实给我们带来了极大的便利，同时也带来了很多安全问题，严重影响了大学生的正常学习和生活。更重要的是，它直接影响到一些大学生的价值观和人生观。

1、常见的网络安全事件

常见的网络安全事件，如：网络欺诈、网络成瘾、沉迷于网络爱情等，严重影响了大学生的学习和生活，也极大地影响了他们的价值观和人生观，网络犯罪事件不断发生，而且越来越多。

2、为什么大学生会有这么多的网络问题？

(1)网络的虚拟性

今天的大学生考虑年龄、工作、外表等因素，更不喜欢与人交流，但在互联网上，这些因素将被掩盖，大学生可以使用虚假姓名、职业、年龄，也可以改变外表，网络聊天为大学生提供了更多的便利，也解决了大学生的一些担忧和担忧，可以看出网络社交网络太虚拟了。由于网络的虚拟性，许多人“利用它”。许多罪犯开始从事非法犯罪活动，许多人想从中获利，更重要的是，他们想利用互联网来实现一些极端的想法。作为网络聊天的主体，大学生更有可能成为网络犯罪的受害者。

（2）大学生对信息保管缺乏预防意识

事实上，许多网络欺诈往往从信息泄露开始，大学生对自己的信息保存缺乏预防意识。例如，学生担心姓名、学校、手机号码、身份证号码、家庭住址、家庭电话等个人信息，但仍不考虑填写；在网站密码设置过程中，许多大学生选择非常简单的设置方式，有些直接使用自己或家人的生日、电话、地址等信息作为密码；许多学生的所有网站密码都使用相同的密码，而且是简单的密码，因为它很容易使用；有些学生没有考虑删除聊天记录；大多数大学生会为电脑安装杀毒软件，经常更新病毒，进行电脑维护，但许多大学生不会杀毒或维护。

（3）大学生过于依赖网络

现在大学生需要大量的信息，有些大学生只是在网上找到他们需要的信息，但在使用了网络之后，他们逐渐知道网络上还有更多的其他东西。他们越来越依赖互联网。此外，一些大学生在学习和生活上有一定的差距，无法达到他们的期望。但在网络的虚拟世界里，它们是不同的，他们可以在网络上自由说话，交很多朋友，也可以在网络游戏中得到满足。

(四)大学生自制力差

大学生的自制力不够强，很容易被新事物所吸引或诱惑。与高中相比，大学学习课程更少、更容易，管理也更放松。大多数时候，没有什么可做的，也没有人在乎。许多大学生更痴迷于互联网

三、思考大学生网络安全教育

（1）提高对大学生网络安全的重视程度

大学生上网频率最高，互联网已经成为大学生生活的大部分。但由于大学生人数众多，互联网时间长，可能存在更多的安全风险，因此作为大学校长应特别注意：有必要提高对大学生网络安全的关注，增加对大学生的网络安全教育，无论是在班会上，还是在普通交流中，都要注意这个问题。

（2）加强大学生网络安全教育

1、网络安全教育进入课堂

学生大部分时间还在课堂上，所以他们应该考虑在课堂上对学生进行网络安全教育。这样，学生就能更快地接受和倾听。作为班主任，要充分考虑网络安全对学生的重要性，合理适当地安排课时，向学生传授网络安全知识，并对其进行考核和授予学分，增强学生学习网络安全知识的积极性，使其真正掌握相关知识，提高自我保护能力。

2、在班级管理中，宣传网络安全教育规范化

学生每天上网，每天都有网络安全隐患，学校的网络安全宣传教育要规范化。大一的时候，班主任要把这个问题考虑到学生的整个大学生涯，有计划地进行。大学三四年，每年或每学期或每周都有网络安全教育主题班会，可以多次教育。想到就说说，可以召开班会，也可以让每个宿舍长在班组传达班会精神，让网络安全意识真正渗透到每个学生的思想中。

3、教育形式多样化

正常的网络安全宣传教育方式也应该多样化。除主题班会外，班主任还可以通过专题讲座、知识竞赛、奖励答案、漫画、网络宣传、广播提醒等方式进行。形式多样，学生印象更深刻，学到更多的知识。

（3）提高大学生网络防范水平

大学一年级为学生开设计算机应用基础课程，让学生了解和掌握计算机和网络的基础知识和使用方法，涉及一些网络信息安全知识。然而，学生对这些知识的理解和掌握更多地停留在理论和考试层面，实际应用能力较差。相当一部分学生不会独立安装操作系统、配置防火墙、安装杀毒软件、更新病毒库等操作。因此，作为班主任，首先要了解一些基本操作，然后在班级管理过程中实时给学生找机会；其次，班主任可以多与计算机老师沟通，与学生一起听计算机课，督促学生多学习一些知识，如计算机基础知识、网络安全防御技术介绍、网络安全病毒防治产品介绍、常用软件下载卸载等。，注重理论联系实际，加强学生网络安全防范操作技能培训。

大学生随时上网。作为班主任，他们也应该随时随地教育大学生网络安全。目的是让大学生正确利用网络，不误入歧途，正常学习、工作、生活。我对大学生网络安全教育的思考还不够。在课堂管理中，我需要继续努力。希望这个问题能得到各方的关注和支持，给大学生一些实际的意见或建议。