1 当代大学生诚信问题

1.1 诚信意识存在误解

现在一些大学生认为诚实守信已经过时了。如果他们实事求是，他们可能会遭受损失，但他们会被嘲笑。只要他们能达到目的，他们就不必担心自己是否通过诚实的方式完成，只要他们能得到自己想要的，他们就不会考虑自己是否会危害他人的利益，或者他们是否对自己负责。而这种想法恰恰说明了当代大学生在诚信意识上存在一定的误解。

1.2 诚信行为失范现象广泛存在

如今，在大学校园里，大学生诚信行为失范的现象比比皆是。比如有的学生考试作弊，甚至津津乐道，不以为耻，反以为荣；有的学生为了利益之争，采取不正当的竞争手段，在简历上造假，只是为了满足自己的私欲；其他学生在制作简历时，在简历中灌水欺骗用人单位；更重要的是，长期以来，他们一直以“枪手”的身份为他人参加考试，挣外快。他们也被称为“勤工俭学”；显然家庭并不困难，有能力支付应付学费，但谎称家庭贫困，恶意拖欠学费；毕业论文和毕业设计剽窃，更常见；大学生的不诚实行为，现在传播到他们的人际交往中，一些大学生在人际交往过程中，为了个人利益，欺骗朋友或伙伴。以上都是当代大学生诚信行为失范的具体表现，这些不诚信行为严重影响了优秀学风和校风的建设，不可避免地引起了高校教育工作者的高度重视。

2 当代大学生诚信教育的具体措施

2.1 高校教师要为大学生诚信示范

高校教育工作者要时刻为学生做好诚信示范，在工作和生活中严格要求自己，言行谨慎，时刻用优秀教师的标准来衡量自己；无论是在教学科研过程中，还是在日常生活中，我们都要求自己100%诚实，为学生做好示范；同时，高校要加强对教师的诚信考核，把“诚信”作为最基本、最重要的思想道德品质，无论是在招聘还是日常教师操作考核中。

2.2 改善高校诚信教育的途径

为了使对大学生的诚信教育取得良好的效果，我们应该努力探索更好的方法和方法来对大学生进行诚信教育。鉴于目前网络的普及，我们可以充分利用有利的网络平台对学生进行诚信教育。诚信教育实践活动贯穿于大学生生活的方方面面，不仅要把它当作一种形式，还要把它真正融入到大学生的学习和生活中，把诚信教育实践活动设计成大学生每天都要做的事情，从细微做起，积少成多，让大学生逐渐养成良好的诚信道德行为。

2.3 完善大学生诚信评价机制

为了落实大学生诚信教育，高校需要不断探索大学生诚信教育的有力措施，不断完善大学生诚信评价机制。高校每学期都要调查学生的诚信情况。同时，为每个大学生建立诚信档案，记录各种良好的诚信表现和不良的诚信行为，建立完整的诚信档案，有助于增强学生的诚信意识。

2.4 大学生要自觉加强自己的诚信教育

大学生要严格要求自己，不仅要以诚信为口头禅，还要自觉自愿加强自己的诚信教育；要学会反思自己的言行，思考自己在诚信方面做了什么，还有什么不足，在以后的生活中注意改进。这样，那些不正确的诚信意识和行为肯定会远离自己。