加强大学生人性化教育

社会主义市场经济体制必然导致人们生产、生活、价值观的重大变化。市场竞争是人才的竞争。未来，社会对人才的需求既有优势，又有身心健康。人格教育是培养人的心理素质的活动，促进人的知识、情感、意义和行动的协调发展，提高人的心理素质。过去，思想政治教育是对学生活动的管理和规范，主要满足社会需要，忽视学生的个性需要，导致学生出现一定的叛逆心理。为了解决这个问题，思想政治教育应该贯彻“以人为本”的理念，创新体制，从管理学生转变为服务学生，将高校思想政治教学与学生的社会生活息息相关，将学生的健康与学习生活联系起来，促进学生的身心发展。加强高校思想政治教育科学专业管理，提高其服务教育功能，促进教育教学工作，提高教育质量，调动教师积极性，改变学校外观。营造清洁优美的校园环境，绿化、美化、净化校园，营造学校教育环境，加强精神文明建设。马克思说：“人们创造环境，同样的环境也创造人”，高质量的校园环境可以培养情感，促进大学生高尚思想道德的形成，激发大学生的学习热情，整洁美丽的文化品味校园环境本身就是一种教育，满足师生的学习和生活，不知不觉地培养情感，让人们快乐，师生参与校园建设，培养劳动观念，养成文明习惯，形成良好的校园时尚。要创造施展才华、发挥特长的机会，让他们在实践中锻炼，在快乐中成长。

总之，高校思想政治教学以教师为主，以学生为主体，两者有机结合，坚持“以人为本”的教育理念，在高校思想政治教学过程中，尊重学生的情感需求，以学生为本，根据学生的身体状况和运动技能，参照学生的兴趣爱好，因材施教，充分调动学生的学习积极性，促进学生的健康成长和全面发展。