一、丰富大学生爱国教育内容

1. 将“中国梦”融入爱国教育

2014年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行闭幕式。中华人民共和国主席习近平在讲话中说，要实现中国梦，就必须弘扬中国精神。这是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。因此，在新媒体时代，大学生爱国主义教育必须将爱国主义教育与“中国梦”紧密联系起来。爱国主义是对祖国的忠诚和热爱，具有鲜明的时代特征。从封建社会的“忠君爱国主义”，到现代“反帝反封建”、“不做亡国奴隶”的顽强斗争，再到现代“为建设有中国特色的社会主义工作而奋斗一辈子”。爱国主义贯穿整个中华民族的脉络和血液，是中华子女的灵魂核心。鸦片战争以来，中国不断受到西方列强的屈辱和压迫，成为半殖民地半封建社会。经过几代人不屈不挠的英勇斗争，在中国共产党的领导下，中国推翻了旧时代，建立了中华人民共和国，完成了中国儿童命运的根本性转变，但与祖先对人类的辉煌奉献和辉煌章节相比，我们仍然需要牢记“振兴尚未完成，同志们仍然需要努力工作。” 2012年11月，第十八届全国代表大会后，习总书记提出了继“马列主义”之后的重要指导方针、“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三代重要思想”、“科学发展观”后的党的执政理念。习近平同志将“中国梦”定义为“实现中华民族复兴，是近代中华民族最伟大的梦想”。实现中国梦的重要支柱―坚持党的领导要始终成为实现“中国梦”的坚强核心；实现人的价值应成为“中国梦”的首要价值；激发人人奋斗，成为实现“中国梦”的根本途径；建立公平制度应成为实现“中国梦”的社会基石；处理实际问题应成为实现“中国梦”的民生工程；融入世界潮流应成为实现“中国梦”的重要组成部分[1]。因此，“中国梦”是当代爱国主义教育的纲领，是现代爱国主义思想的具体体现和要求；它揭示了中国综合国力的巨大飞跃，和谐社会建设的重要保障，以及人民全面发展的特点和要求。习近平总书记提出的“中国梦”应该被视为当代大学思想政治教育的关键。由于当代大学生接触新事物，自主个性增强，在当前市场经济条件下容易“金钱至上”、“实用主义”、因此，认真学习贯彻以“中国梦”为主题的爱国主义思想教育，是当代大学生个人发展的内在要求。当代大学生作为年轻人的主力军，毛泽东主席曾经说过，每个年轻人都充满活力，正处于繁荣阶段。就像八九点钟的太阳，希望寄托在每个人身上。世界属于你，中国的未来属于你。各个时代的党和国家领导人对年轻人都有殷切的信息。要牢记教学，不辜负期望，完美融合“个人梦”和“中国梦”，用爱国主义武装自己，为中华民族复兴和社会主义事业建设贡献力量。

2. 将网络安全融入爱国教育

近年来，随着互联网的发展，中国网民数量和宽带互联网上网人数不断增加，网络安全问题也不断突出。犯罪分子利用病毒木马非法入侵他人电脑，非法牟利，如“熊猫烧香”事件；通过互联网传播危害国家安全的信息，如宣传“法律轮换”、“藏独思想”、“疆独思想”破坏了稳定和谐的良好局面；并利用网络传播淫秽色情信息，危害青少年身心健康。对于这些事件，要警惕，坚持用爱国主义教育自己，通过制定相关法律规范网络行为。除了国内网络安全问题外，我们还应该警惕外界的“糖衣炮弹”。欧美国家不断通过网络渗透到中国的形态意识中，试图通过“和平演变”来分裂中国的社会主义事业。同时，他们不断询问中国的军事、经济、民生等情报，比如去年斯诺登爆发的“棱镜门”事件，揭示了美国国家安全局和联邦调查局对全球的监控。此外，网络的匿名性使一些人毫无顾忌地发表了危害国家安全和党的领导工作的言论，影响了国家社会的稳定。对于上述问题，要将网络爱国主义与主权观念有机结合，深化网络爱国主义意义，拓宽网络爱国主义渠道，辅以思想政治理论课教学，加强领土主权意识教育，依托重大领土争端分析，开展领土主权现状教育[2]，加强爱国主义教育，提高辨别是非的能力，通过立法保障网络安全。

3.将社会主义核心价值观融入爱国主义教育

2006年，党的十六届六中全会首次提出社会主义核心价值体系。2012年，党的十八大进一步简化社会主义核心价值体系，提出“倡富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公平、法治、爱国、奉献、诚信、友好”的核心价值观，进一步强调爱国主义教育的重要性，爱国主义是社会主义核心价值观和永恒主题的本质要求。建立爱国价值观有利于促进团结，凝聚力量，促进中国特色社会主义建设和和谐社会建设，协调个人与国家、民族、职业差异，消除差距，形成共同目标，形成强大的现代化基础，激发内部动力，实现经济快速发展，全面建设小康社会。坚持爱国价值观，就是坚持正确的人生取向，坚持科学的价值追求，坚持个人发展与报国理念的有机统一。当代大学生在爱国主义教育中发挥主要作用，充分发挥思想、理论、政治课的作用，引导大学生自我教育，强调社会实践和社会责任，加强爱国主义教师建设，建设网络爱国主义教育基地，培养当代大学生的爱国主义价值观。

二、创新大学生爱国教育媒介

随着科技的不断发展，信息传播方式的不断发展，微博、QQ、微信、门户网络、人人网络、快乐网络、在线视频等已成为当代大学生获取信息和交流信息的新媒介。每个班都可以创建一个专门的班级博客，QQ群、微信群、班级贴吧等。，给每个学生展示的空间。每个学生都可以在博客上发表自己关于爱国主义的文字、视频和照片，传播爱国主义信息。微信作为“我们媒体”的新兴力量，是未来传播技术的发展趋势，跨越通信限制，通过少量流量，发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊天，注册用户超过2亿，已成为大学生常用的软件，我们可以在微信设置“爱国教育”栏，让学生关注微信，每天更新微信信息，学生可以自由发表评论。人人网也是当代大学生常见的沟通方式，覆盖率达到90%。大学生通过人人网找到自己的初中生和老同学，增加交友圈，通过人人网分享爱国信息，表达爱国情怀。此外，微博也是当代大学生发布和传播信息的重要渠道，如微博、腾讯微博、搜狐博客等。学校可以利用微博发布校园新闻、学术报告、研讨会、作品展览、校园学术竞赛、学生成绩等。学生可以关注校园微博，及时了解信息，及时回复评论。同样，微博也逐渐成为爱国主义教育平台，传播爱国主义思想教育，我们可以关注微博讨论学习，自由发言，克服传统教育时间、地点、学生心理因素的限制，没有传统课堂严肃和距离感，促进爱国主义教育的进一步发展。