加强法制教育对青少年法制观的指导

（1）更新法制教育理念

1.改变法律教育的教学方法。目前，由于入学考试和毕业考试的需要，青少年法律教育课堂的教学方法大多是填鸭式教育，枯燥的教学方法不利于青少年对课堂知识的吸收和消化。教师应把学生放在课堂的主导地位。教师作为指导者，应适当引用教学中的实例或小故事。他们还可以为学生播放法律电影或纪录片，激发学生对知识的兴趣，使学生主动学习，而不是被动接受知识。

2.提高教师的专业水平。学校的大部分法律课程都是由思想政治教师授课的，但他们的专业知识有限。在青少年犯罪日益严重的情况下，加强青少年的法律意识，提高青少年的法律知识迫在眉睫，对学校的法律教育提出了更高的要求。首先，聘请专业的法律教师。专业的法律教师不仅了解法律的知识结构，而且更了解如何分析法律实例，以便更直接地引导青少年进入法律思维的世界。其次，为教师开设法律讲座。开设法律讲座的目的是提高教师对法律内容的理解，加强教师对法律制度的重视。

3.创建法律教科书。学校可以根据不同年级学生的需要创建适合不同年级的法律教育专业书籍。书中的内容要新颖，要有使用价值，既能提高青少年和家长的关注度，又能吸引他们对新课本的兴趣，加强学习。

（2）利用新媒体提高青少年对法制教育的兴趣

1.在教学中使用新媒体。新媒体主要指QQ、微博、微信等网络传播交流媒体。新媒体广泛应用于青少年，网络信息量巨大，更新速度快。教师要利用网络的传播速度，使法制教育在青少年生活中无形传播。例如，校长可以利用OO建立班级群或微信群，发布青少年感兴趣、积极、阳光、积极的新闻或案例，为青少年树立积极学习的榜样，鼓励他们积极面对生活的态度。教育者利用新媒体为青少年创造一个阳光明媚、充满正能量的生活环境，帮助他们树立正确的人生观、价值观和法律观。 　　2.将“幕课”理念运用到法制教育中。“幕课”是MOOC在中国的简称，其全称是大型开放式网络教育，是一种全新的网络课程学习方式。为了增加青少年对法律教育学习的兴趣，法律教师可以让学生提前通过互联网学习内容，并介绍相关视频内容观看，使学生在课前对学习内容感兴趣，也会发现自己不懂，增加师生互动和学生互动环节。通过这种方法，学生对法律知识的理解和吸收会更深刻，记忆也会更深刻。

(3)法制教育的延伸

1.法制教育向社会延伸。2009年，全国扫黄打非办发出通知，要求地方执法部门全力收缴非法印刷品和有害玩具，包括儿童版人民币。因为中小学用儿童币赌博，赌博游戏会给青少年带来不良后果。首先，创造一个干净的学习环境。法制教育不能只停留在学校。学校可以与执法部门和社区合作，不定期检查学校周边的店铺和视听店铺，确保为青少年创造适合法制教育的环境。其次，走出学校，亲身感受。青少年是祖国的花朵，但不能永远留在温室里。教育工作者应该带领他们走向社会，接触公益事业。比如学校与社区合作，为青少年提供进入社区学习的机会，或者组织青少年在执法部做一天的小工作人员，带领青少年走进少年管理所、养老院和孤儿院，让学生体会到遵纪守法的重要性，从小培养他们尊老爱幼的良好品德。

2.法律教育延伸到家庭。家庭教育与学校法律教育相结合，青少年的法律教育将事半功倍。首先，建立家长法律课程。家长在成为教育工作者之前，首先要成为学习者，在学生了解法律内容之前，才能向青少年传达正确的法律观念。家长要以朋友的心态关心青少年，减少他们的叛逆心理。其次，建立家长责任制。对有问题的学生家长要建立责任制。家长要定期联系学校老师，随时了解学生情况。家长不应该有“教育孩子是老师的责任”的想法。家庭是青少年的第一学习场所。家长要为青少年树立守法、进步向上的榜样，更好地引导他们的人生方向。

（四）加强自我教育和自我管理

青少年是接受法律教育的主体，法律教育应结合内外因素，不仅依靠外部因素，青少年还通过书籍、电视节目和网络进行自学、自学，以便更好地理解和接受学习内容，不会产生排斥作用。学校应建立一些规章制度，惩罚错误的学生，奖励优秀学生，惩罚教育和激励教育共同使用，帮助青少年加强自我管理。这种奖惩制度将使青少年有一定的竞争心，希望得到奖励的情绪将非常紧迫，这种情绪将使他们更好地学习自我控制和自律，加强自我控制和自律意识，使青少年成长为遵纪守法的好公民。

祖国建设的质量是基于青少年自身的素质，青少年是祖国的明天，祖国未来的发展取决于青少年。“青年强，国家强”，做好青年法律教育，迈出建设祖国的第一步，只有坚实的基础，才能建设高层建筑。