随着教育教学体系的不断发展，教学现状呈现出新的发展趋势。同时，对于小学生来说，小学阶段是人类成长过程中的一个重要时期。如果他们在小学有良好的行为习惯，他们将受益终生。对于小学语文来说，阅读和写作是语文课程的重要组成部分。如果两者结合起来，将对学生语文综合能力的形成产生非常重要的影响，从而促进学生的成长和发展。

小学语文阅读与写作融合的途径

（1）培养学生良好的阅读习惯

对教师来说，它在学生的成长道路上起着非常重要的作用。在教师不断引导学生的情况下，将促进学生的发展，使学生的个人能力呈现出新的发展趋势。因此，为了有效整合小学语文阅读和写作，教师应培养学生良好的阅读习惯，在一定程度上引导学生。在课堂上，教师应推荐促进学生阅读和写作能力提高的书籍，让学生做相应的阅读笔记，并在一定程度上回答学生提出的各种问题。在不断回答的过程中，可以提高学生的阅读和写作能力。此外，在不断写作的过程中，学生的个人感受会发生变化，从而不断提高学生的综合能力，使学生有良好的阅读习惯，喜欢语文科目。

（2）鼓励学生创作热情

在语文教师的教学过程中，同时对学生的身心发展规律有了基本的了解，发现学生在心智还没有完全成熟的情况下，会有很大程度的培养。此外，在鼓励学生的情况下，教师将能够促进学生语文写作和阅读能力的全面提高。在此基础上，首先，教师要让学生有写作的欲望，这样才能不断提高学生的写作能力，在一定程度上提高他们的阅读能力。其次，学生写作时，教师要鼓励学生使用阅读过程中积累的单词进行写作，使学生有强烈的写作欲望。而且，教师要肯定学生的良好表现，这样才能逐渐提高学生的自信心。当学生进入语文课堂时，他们可以有更大的学习兴趣，从而不断提高学生的整体能力。

结论

总之，汉语阅读和写作对学生的发展有着非常重要的影响。同时，随着社会的不断发展，汉语教学工作也有了新的要求。因此，在这种情况下，教师应该对新的教育理念有深刻的理解，以适应教育教学体系的要求。