本文是一篇小学教育毕业论文，主要是讲述在小学教育缺乏阅读教学课程的大环境下，作者针对环境给出的一个可执行性的教育方案，要了解更多的小学教育毕业论文知识。可以到博学论文网学习。

　　

　　（一）培养孩子阅读个性化发展。课前预留时间让孩子先大概浏览内容，提问少数同学对这篇课文哪些理解，哪些不理解。有条件的情况下，创设情境，有实物地进行教学，便于学生直观理解，这样能对课文能有更深刻体会。

　　

　　（二）制定可行的教学目标。教学目标是教学活动的方向，教师要根据教学目标来展开教学活动。具体实施方案如下：

　　

　　1、通过自学，同伴交流，找出生僻字，仔细拼读拼音，这是知识的摄取和能力的提高。

　　

　　2、全身心地朗读课文，体会作者的真切情感，体会正确的价值观念。》》》【小学教育毕业论文】小学生语文阅读教学现状

　　

　　3、作者体会到母亲的辛勤劳作和生活的不易，应该珍惜时光，好好学习，天天向上。通过这样养成独立理解的好习惯，培养个性化的养成。

　　

　　（三）针对国家教学机制转变的对策和建议。

　　

　　1、转变教学观念，考试不是全部，淡化一考定终生的观念。由于古代科举制的影响，要真正改变这种观念，唯有接受新思想，新概念，只要让那些默默努力付出的人得到应有的回报，无论读不读大学都能够有广阔的天地。那么，思想将得以慢慢转变。思想转变了，那么人心便不再浮躁，自然地小学语文阅读教学的问题自然迎刃而解。

　　

　　2、采取多元化的升学模式，而不是单一的应试。当然我们国家也正在这么做，春季高考，艺术体育特长生，如此一来应试不再是唯一的选择。但其中仍然有不够完善的地方，我们应该设置全方位的配套机制，如引进社会机构检验学生的学习成果，以实践的方式来检验。当应试不再是唯一，教师也不会只单单针对教学规定，而是引导学生朝各个方面去发展，当然也包括小学语文的阅读教学。

　　

　　本篇小学教育毕业论文作者希望提醒大家提高阅读能力，这种才能能运用到我们未来的工作和生活所必须的。传承优秀文化，让小学语文于都从娃娃抓起，使得阅读教学机制有所改变。