本文是一篇小学教育毕业论文，主要是讲述目前小学生语文阅读教学现状问题分析。要了解更多的小学教育毕业论文知识。可以到博学论文网学习。

　　

　　（一）学生个性化阅读遭忽视。小学课堂仅有40分钟，不少教师为节约时间，发表教学任务，因此便为学生代劳。硬生生的教学模式，教师个人的思考与见解替代了学生的个性化发展，学生跟着老师的脚步，不敢往外踏出一小步。学生无法独立了解历史长河中气吞山河，无法独立体会诗人壮志难酬，报国无门的心情，更无法理解自己人生价值的真正含义。学生的个性思维得不到发展，学生今后便无法独立阅读与思考。忽视学生个性化是小学语文阅读教学的失败。

　　

　　（二）教学目标的迷失。对于教学而言，制定可行教学目标显得尤为重要。然而实际的教学现状是不少的教师依赖于参考书目，根据参考书目提供的内容去制定目标，照搬照抄，人云亦云。毫无深入研究，毫无个人见解，毫不针对学生接受能力制定相应的教学目标。以至于学生不管是好是坏，囫囵吞枣，随便接受。由此带来的恶果就是学生如同嚼书的机器，毫无个性化，没有半点创新能力。教学目标的迷失，令教学成果大打折扣。小学教育毕业论文。》》基于商空间的构造性数据挖掘方法及应用

　　

　　（三）学生抱怨课外阅读时间太少，阅读少人发表指导。为了高考，为了孩子的未来，家长拼命给孩子报补习班，奥数，计算机等等。教师为了发表教学活动，各种作业，各种教辅书。学生课外时间少，学业负担重，完全没有阅读课外书的兴趣。即使如今国家在实行教育改革，国人在呼吁给学生减负，可根本没有哪个家长希望孩子输在起跑线上。因此学生缺少课余时间，无心阅读。

　　

　　现在不少热爱阅读的孩子却缺乏正确的发表指导。并且阅读教学没有应试教育，后期成果不能在短期内实现。导致家长和老师都不重视这个方面。最好孩子放弃了阅读。希望本篇小学教育毕业论文能帮到大家。