前言

在电工作业中，容易发生人身伤害，严重威胁到工作人员自身和他人的生命、健康，甚至周围设备的安全。根据有关法律法规，必须取得《中华人民共和国特种作业操作证》才能从事相关工作。在有关机构制定的11项常用特种作业中，特种作业（低压电工）人员在开始工作前，必须接受与特种作业相对应的安全技术理论培训和实际操作培训，并取得“特种作业操作证（低压电工）”。特种作业操作证考试前，考生必须在合格的职业院校和社会培训机构完成相应的课时。

1、课程实施过程中安全隐患特种作业（低压电工）

1.1火灾安全隐患

根据安全监督管理部门特种作业（低压电工）操作证考核要求和课程教学大纲要求，学生需要掌握以下内容：在实践教学中，要求学生自行制作接地线，并根据电路图在实习电箱中安装接地线。设备调试完成后，通常需要进行通电试验，以确保其满足培训要求。因为学生刚开始学习，所以缺乏技能和经验，如果不掌握接线质量和正确的接线方法，很容易造成短路和火灾的危险。

1.2触电安全隐患

在《特种作业（低压电工）》的教学中，除上述实践培训外，还应检测三相异步电机，并用电工具更换带电低压开关。在这类课程中，学生经常会遇到三相380伏或单相220伏。根据IEC的数据，人体的安全电压小于或等于36伏。一旦触电事故发生，学生接触到的电压很容易达到或超过人体的致命电流。因此，在上述操作过程中，可能存在触电的危险。

1.3高处坠落安全隐患

在进行“特殊作业（低压电工）”教学时，要求学生佩戴保护装备进行攀爬工作。正常情况下，操作时，学生应穿戴安全帽、工作服、腰带、绝缘服和脚扣，并按标准操作规范攀爬2m高的电线杆。杆体的外观相对光滑。如果不小心，很容易造成从高空坠落的危险。

二、应对策略

2.1火灾安全隐患应对策略

2.1.1.提高学生的安全意识

知己知彼，百战不殆。只有把它放在心上，才能把它扼杀在萌芽状态。教育时，教师要重点讲解消防隐患的危险性和危害性，引导学生增强消防安全观念，加强课堂巡回指导，严格控制供电，防止用电不规范。

2.1.22开展学生防火应急演练

在课堂上，老师应向学生介绍火灾时的紧急情况和应对措施。发生火灾报警时，必须保持冷静，及时关闭电源，根据实际情况合理使用消防设备，快速灭火。在实施本专业时，学生需要了解培训室灭火设备的类型和具体位置，正确使用灭火设备和培训室安全出口位置，同时有足够的逃生技能和一定的救援能力，在教师的指导下，每年参加有组织的消防应急演习。

2.1.3升级改造培训室及设备

做好培训室操作设备的更新工作，及时更新培训室操作设备，一旦发生火灾，需要使用灭火器在培训现场进行灭火。此时，学生们很可能会因为恐慌而扩大火灾。因此，对培训中心进行了全面的改造，将更大的灭火器容器放在中心，直接通过管道连接到电控柜顶部，并在电控柜旁边安装了紧急拉环。

如果电气柜着火，操作员可以快速断开电源，关闭电气柜门，然后打开紧急拉环，携带七氟丙烷灭火器喷射火灾电气柜范围，快速灭火。

2.2触电安全隐患应对策略

2.2.11提高学生的安全用电意识和技能

安全用电是电工最基本的专业素质。在开展特殊作业（低压电工）课程的过程中，要不断重视。教学时，教师要注意触电的危害和严重结果，提醒学生遵守电气培训室的规则，不要穿短裤和拖鞋，严格遵守作业规则，佩戴防护设备，培养细心严谨的作业素质。

2.2.严格控制电气柜通电权限

在实际操作中，教师应控制电箱上的电源，未经教师同意，严禁擅自使用电源。例如，在特殊作业（低压电工）课程中，学生接触的电压高达380V或单相电220V，意外会造成触电事故。因此，在操作过程中，教师应严格控制电气柜的通电权限，直到学生完成电路安装，通过万用表测试，经教师再次检查确认后，才能进行通电测试；在断路器带电更换培训项目中，为确保学生操作安全，需要使用小于等于36V的安全电压，有效防止学生触电。

2.3高处跌落安全隐患应对策略

2.3.1敦促学生规范操作

在本课程中，教师应现场演示登杆作业，引导学生遵守操作规范，适当佩戴安全防护，避免从高空坠落。例如，在攀爬作业前，学生应按顺序、安全帽、绝缘手套、绝缘鞋、腰带、脚扣等工具进行测试，攀爬时进行安全监控，然后根据正确姿势，小心攀爬，达到规定高度后，悬挂安全绳。

2.3.2.改造培训设备

针对攀爬过程中存在的风险，建议改进训练设备，在攀爬过程中设置防坠落装置。例如，在家庭作业中，学生除了正常穿工作服、腰带等防护设备外，还应连接防坠装置的钢索端，使防坠装置的巨大摩擦阻力可以避免学生摔倒在地造成伤害。

三、特种作业（低压电工）课程实施效果

在开展特种作业（低压电工）课程时，通过分析国家安全生产法律法规和培训大纲，研究相关参考教材，参考调查结果，形成典型的技能任务和理论知识学习任务。

（1）主要技术工作内容：使用电气仪器、安全设备、电力拖动控制线路安装调试、照明线路安装调试、触电事故现场应急处置、灭火器选择使用等。

（2）基础课内容：交流：交流－DC电路分析、正弦交流电的概念和特点、三相正弦交流电的特点、触电危害及其处理方法、对电气安全设备和安全标志的理解、接触电击保护、防火防爆、防静电、防雷方法等。

根据教学体系的设计，特殊作业操作的学生（低压电工）在完成相关课程规范学习后，基本掌握了机电设备安装等基础课程的基本电气知识。

结束语

在特种作业证书（低压电工）课程的教育和实践过程中，可能存在火灾、触电、高坠落等危险。因此，本文给出了上述对策，并将其实施到培训中，取得了良好的教育效果，对类似课程在发展和教育过程中防范危险具有重要的参考意义。