大学是人生的一个重要转折点。辅导员对每个学生的影响都会对他们未来的生活产生巨大的影响。有人形容辅导员是大学生的生活导师，是他们的生活保姆，是他们的亲密朋友。

近年来，随着高校招生规模的扩大和学生规模的扩大，大多数高校辅导员都面临着学生多、工作复杂、效率低下等问题。以笔者所在学院为例，最常见的模式是辅导员负责四个班，师生比例达到1：240。同时，基本上所有的辅导员都是学院行政事务的一部分。繁重的事务工作和多重角色冲突是所有辅导员面临的共同问题。专业能力有限，精力不足，缺乏技能是所有辅导员面对学生工作的共同愿望。

新生入学教育是大学生活的开始，旨在帮助新生快速适应大学生活，实现分阶段教育的角色转变，包括学校历史教育、生活学习指导、心理咨询、职业指导等内容。复杂而琐碎的新生入学教育工作对辅导员来说是一个挑战，尤其是那些刚刚开始工作的年轻辅导员真的会感到很多线索，很难控制。

如果同一部门的辅导员能够以团队模式相互合作，每个辅导员结合自己的工作经验，充分发挥各自的优势，合理分工，建立一个高效团结的辅导员团队，对提高新生入学教育的有效性具有重要意义。为了提高新生入学教育的效率，最大限度地提高团队的效率，笔者提出建立一个辅导员团队。

辅导员的团队模式架构

作者所在学院辅导员的教育背景涉及思想政治、中文、药学、工程等专业；有刚从事辅导员工作的新兵，也有工作十几年的老兵。在团队负责人的带领下，每位学术方向、专业背景、年龄结构不同的辅导员，根据自身的专业优势和特长，对思想政治教育、专业学习、心理健康、团体学习活动、安全教育等方向进行了深入的理论研究。同时，对于实际工作中存在的具体问题，各成员通过多种方法和渠道解决，实现团队中人力资源的充分共享和互补。