18世纪后，中国有一个响亮的名词：中国梦。这个词一出现，就引起了公众的高度关注。作为一线思想政治教师，作者不断思考如何有效地开展中国梦主题教育。

1、90后大学生中国梦主题教育背景

(一)提出中国梦

2012年11月29日，习近平同志在参观国家博物馆“复兴之路”展览时发表了重要讲话。讲话指出，实现中华民族复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想！这次演讲引起了“中国梦”的共鸣。

各行各业、不同职位、不同年龄段的人都对中国梦表达了看法。经过广泛讨论，人们一致认为中国梦的本质内涵有三个意义：一是实现国家繁荣，二是实现民族复兴，三是实现人民幸福。

结合中国发展的实际情况，我们认识到全面建设小康社会是实现中国梦的根本要求。在促进中国梦的道路上，90年代后的大学生是未来的新力量。大学教师的基本工作是深入了解中国梦，认同中国梦，然后努力实现中国梦。

（2）90后大学生的思想学习情况

在很多人心中，90后等于崩溃的一代，问题层出不穷。笔者在教学一线奋战了十年。经过仔细观察和频繁接触，将90后大学生的思想学习概括为以下几点：

首先，虽然他们的心很脆弱，但他们接受新事物的能力很强。90后大学生一般被称为“在蜜罐里长大的一代”。他们的父母为他们提供了一个优越的环境。他们过着富裕的生活，没有波澜。他们的生活是由父母安排的。只要他们一步一步地走下去，这样的生活注定会磨练得太少，导致心理脆弱。

正是因为他们生活富裕，他们从小就生活在网络环境中，可以充分利用各种渠道获取知识和信息。网络时代是信息时代。各种信息更新速度惊人。如果他们不注意，他们就会出局。他们和学生没有共同的语言，这注定了他们有很强的接受新事物的能力。

二是自我意识强，但能区分非90后大学生的生活环境。物质非常发达，有很大的自我选择空间；同时，他们喜欢的网络时代是一个海量信息的世界。实体和虚拟世界都有巨大的选择空间，这决定了90后大学生有很强的自我意识，“我的领土我做决定”已经成为他们行为的标杆。

也正是因为他们有太多的选择，90后大学生在做出每一个决定之前，都有很多因素要么主动要么被动要么影响他们。最后，它基本上被提炼成一个聪明的眼睛，有辨别是非的能力。

第三，理想信念意识薄弱，但不乏爱国情怀。90后大学生提到理想信念话题一般不感冒，认为是土。他们偶像的首选仍然是明星，他们也崇拜成功的政治和商业人士。90后大学生对传统思想地位不感兴趣，接受思想的主要渠道是网络。90后大学生入党主动性不高，提交入党申请的人数不到一半。然而，当国家和同胞遇到灾难时，绝大多数人都能冲锋在前，献出自己的力量，体现对骨肉同胞的热爱；大多数大学生关注国家发生的重大事件，特别是代表中国进步和梦想实现的事件。例如，中国系列活动的成功反映了他们对国家和国家的热爱。

二、传递理论

（1）传达理论意义

传播理论是列宁在宣传科学社会主义理论时提出和使用的一种方法，随着马克思主义在中国的传播而发展。传播理论主要有两层含义：

一是向工人传达他们不理解或不具备的先进无产阶级观念

二是引导工人善于从无产阶级的角度认识问题，认识社会生活中无产阶级与资产阶级的对立，忘记无产阶级的历史使命。从“外”传达的含义，不仅仅是从工人的头脑，更是从经济斗争的范围，即从无产阶级的政治观点来考虑问题。

(2)传递理论新解

随着时间的推移和世界的变化，传递理论具有了新的意义。传递的内容和目标完全不同，传递的方式和方法也应该改变。

传递理论的本质是不变的：通过各种形式将一些新的外部理论内化为人类的思想。无论传递的形式和方法如何变化，都不能改变一个本质，即反复、轰炸或无声滋润事物。对于不同的观众，选择不同的方法，以保持一定的新鲜度和曝光率，更好地被接受。