小学在学生的成长和学习阶段非常重要，起着奠基的作用。这种基础不仅是教科书知识的基础，也是生活习惯、个性培养和生活观念的基础。因此，在小学的各种课程中，教师必须注意教育学生的各个方面，使学生能够从思想和行为中成长。小学体育课作为学生的课外活动课程，非常受孩子们的欢迎。因此，体育教师应该抓住这一点，不知不觉地教育学生，以帮助学生健康成长。

1、小学体育与德育的关联性

事实上，德育与小学课程有关，因为德育主要教学生的思想、行为和风格。它不是一门特殊的课程，教小学生如何做日常生活。相反，在不同的课程中使用各种实践和例子来教学生德育。体育课程是学生的一门活动课程。在体育课上，老师会带领学生玩游戏、比赛、锻炼等。这些都是德育的好例子，可以帮助学生突破自我，让学生获得团结互助、勇敢、竞争的精神。这对学生的价值观有很大的影响，所以小学体育课程是教师教育学生德育的一种方式，而德育是小学体育教学过程中的目标。

二、小学体育渗透德育现状

虽然新课程标准提倡小学体育在教学过程中渗透德育，但由于传统教学方法的深刻影响，许多体育教师很难迅速改变教学理念和方法，导致小学体育中德育的形式化和“名声”。虽然一些体育教师为了应对新课程标准改革的要求而对学生进行德育教育，但他们没有找到合适的方法和手段。放松的体育课程已经成为一门合理的课程，学生们不仅对体育课程失去了兴趣，而且也没有认真听老师说什么。因此，在目前的小学体育课程中，德育并没有真正渗透到其中，这不仅阻碍了新课程标准改革的深入发展，而且不利于小学生的健康成长。